jueves, 18 de mayo de 2017

TEATRO 1º ESO

TE PRESENTAMOS EL MATERIAL QUE UTILIZAREMOS EN ESTOS TEMAS:

TEATRO He elegido un fragmento de "La cabeza del dragón", de Valle-Inclán.
COMEDIA He elegido un fragmento de "Eloísa está debajo de un almendro", de Enrique Jardiel Poncela.
DRAMA El texto seleccionado es "La barca sin pescador", de Alejandro Casona.
TRAGEDIA RURAL El texto seleccionado es "Bodas de sangre", de Federico García Lorca.

OTROS TEXTOS PARA QUE COMIENCES A GUSTAR EL TEATRO:


Os propongo otros fragmentos para que podáis comenzar a gustar el teatro:

-- "Historia de una escalera", de Antonio Buero Vallejo. Amores que no han podido ser. La vida como una escalera que no conduce a ninguna parte.
-- "La barca sin pescador", de Alejandro Casona. Pacto con el diablo. Carácter social del mal individual.
-- "¿Dónde vas Alfonso XII?", de Luca de Tena. Juegos de enredos y equívocos.
-- "Tres sombreros de copa", de Miguel Mihura. Una vida anodina. Una boda. El descubrimiento del amor. TRES SOMBREROS DE COPA
-- "Las bicicletas son para el verano", de Fernando Fernán Gómez. Recuerdos de una guerra: amor inocente, bombardeos, hambre, derrota y humillación.
-- "La casa de Bernarda Alba", de Federico García Lorca

Una de las actividades más interesantes será ver varios capítulos de "LA DAMA DEL ALBA".


EL TEATRO Y EN ANÁLISIS DE ORACIONES
http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1029

HISTORIA DE UNA ESCALERA

viernes, 28 de abril de 2017

UN DÍA EN EL TNC

Visita de unos escolares al TEATRO NACIONAL DE CATALUÑA. El teatro por dentro.

Estos dos vídeos los hemos visto esta semana con los alumnos de 2º. Todos los elementos de la escenografía, creo, han quedado claros: decoración, luminotecnia, "el atrezzo", la música, efectos especiales...
PRONTO lo utilizaremos en 1º de la ESO.



Edu3.cat

jueves, 27 de abril de 2017

BODAS DE SANGRE

Habitación pintada de amarillo.


NOVIO.-(Entrando.) Madre.
MADRE.-¿Qué?
NOVIO.-Me voy.
MADRE.-¿Adónde?
NOVIO.-A la viña. (Va a salir.)
MADRE.-Espera.
NOVIO.-¿Quiere algo?
MADRE.-Hijo, el almuerzo.
NOVIO.-Déjelo. Comeré uvas. Déme la navaja.
MADRE.-¿Para qué?
NOVIO.-(Riendo.) Para cortarlas.
MADRE.-(Entre dientes y buscándola.) La navaja, la navaja. .. Malditas sean todas y el bribón que las inventó.
NOVIO.-Vamos a otro asunto.
MADRE.-Y las escopetas y las pistolas y el cuchillo más pequeño, y hasta las azadas y los bieldos de la era.
NOVIO.-Bueno.
MADRE.-Todo lo que puede cortar el cuerpo de un hombre. Un hombre hermoso, con su flor en la boca, que sale a las viñas o va a sus olivos propios, porque son de él, heredados...
NOVIO.-(Bajando la cabeza) Calle usted.
MADRE.- ... y ese hombre no vuelve. O si vuelve es para ponerle una palma encima o un plato de sal gorda para que no se hinche. No sé cómo te atreves a llevar una navaja en tu cuerpo, ni cómo yo dejo a la serpiente dentro del arcón.
NOVIO.-¿Está bueno ya?
MADRE.-Cien años que yo viviera, no hablaría de otra cosa. Primero tu padre; que me olía a clavel y lo disfruté tres años escasos. Luego tu hermano. ¿Y es justo y puede ser que una cosa pequeña como una pistola o una navaja pueda acabar con un hombre, que es un toro? No callaría nunca. Pasan los meses y la desesperación me pica en los ojos y hasta en las puntas del pelo.
NOVIO.-(Fuerte.) ¿Vamos a acabar?
MADRE.-No. No vamos a acabar. ¿Me puede alguien traer a tu padre? ¿Y a tu hermano? Y luego el presidio. ¿Qué es el presidio? ¡Allí comen, allí fuman, allí tocan los instrumentos! Mis muertos llenos de hierba, sin hablar , hechos polvo; dos hombres que eran dos geranios. ..Los matadores, en presidio, frescos, viendo los montes. ..
NOVIO.-¿Es que quiere usted que los mate?
MADRE.-No. ..Si hablo es porque. ..¿Cómo no voy a hablar viéndote salir por esa puerta? Es que no me gusta que lleves navaja. Es que. ..que no quisiera que salieras al campo.
NOVIO.-(Riendo.) ¡Vamos!
MADRE.-Que me gustaría que fueras una mujer. No te irías al arroyo ahora y bordaríamos las dos cenefas y perritos de lana.
.

miércoles, 26 de abril de 2017

MAR I CEL

Mar i Cel és una obra de teatre escrita per Àngel Guimerà l'any 1888.
Es tracta d'una tragèdia romàntica escrita durant la primera etapa de Guimerà com a escriptor, que arriba fins l'any 1890. Està escrita en vers i és de tipus historicoromàntic. En ella ja s'aprecien els trets principals del seu teatre com, per exemple, els conflictes interns dels personatges, que es mouen en ambients romàntics
L'acció de Mar i Cel se situa en alta mar durant la primera meitat del segle XVII. L'obra explica l'amor impossible entre un pirata musulmà i una noia cristiana.


jueves, 10 de mayo de 2012

Control TEATRO 2º ESO

También nos pueden salir preguntas de los comentarios que hemos hecho en la clase sobre algunas obras importantes.
Tu libro ha utilizado diferentes fragmentos para explicarnos el teatro, la tragedia, la comedia y el drama.
Algo recordarás de Antonio Buero Vallejo y "EN LA ARDIENTE OSCURIDAD", "EL CONCIERTO DE SAN OVIDIO" o "HISTORIA DE UNA ESCALERA"; Federico García Lorca y "YERMA", "BODAS DE SANGRE" o "LA CASA DE BERNARDA ALBA"; Miguel Mihura y "TRES SOMBREROS DE COPA"; Lope de Vega...
Y así podríamos seguir enumerando todos los fragmentos de tu libro.

MODELO DE CONTROL (nos puede ayudar a superar el curso).

Unos chicos que aprenden castellano, nos hacen un excelente resumen de la obra de Antonio Buero Vallejo, "En la ardiente oscuridad". Una bonita experiencia a imitar por nosotros.


Un fragmento de "Las bicicletas son para el verano".

TEATRO 1º ESO

TE PRESENTAMOS EL MATERIAL QUE UTILIZAREMOS EN ESTOS TEMAS: TEATRO  He elegido un fragmento de "La cabeza del dragón", de Valle-...